Ответ:
Здравствуйте, Наталья! Предлагаем Вам список литературы по теме Школьные информационно-библиотечные центры
Статьи из журналов:
1. Школьные библиотеки : перспективы : [о разработке российской "Концепции ИБС" - Информационно-библиотечных центров] // Библиотека в школе : журн. изд. дома "Первое сентября". - 2016. - № 3 (338). - С. 12-14. - См. также: Всероссийское совещание "Концепция развития сети информационно-библиотечных центров образовательных организаций России". - Школьная библиотека. - 2016. - № 1. - С. 9-15. - Фот. - (Внутренняя работа).
Перспективы развития школьных библиотек. К 2020 году школьные библиотеки будутмодернизированы и превратятся в информационные обучающие площадки нового поколения, где можно будет играть, учиться, общаться, используяновейшие технологии. Они будут доступны всем желающим, не только школьникам.
2. Никулина, И. А. (ведущий библиотекарь). Единое региональное образовательное пространство / И. А. Никулина // Школьная библиотека. - 2016. - № 1. - С. 52-55. - (Ау, партнер).
Публикация знакомит с проектом Белгородской государственной универсальной научной библиотеки "Библиотеки - учителю". БГУНБ является координатором и участником создания Сводной Базы Данных статей – корпоративного
библиографического аналитического ресурса, включающего библиографические описания статей из профессиональных научно-методических и научно-образовательных журналов. Создание единого образовательного пространства, межбиблиотечное взаимодействие муниципальных библиотек и средних общеобразовательных школ белгородской области
способствует совершенствованию информационной поддержки школьных учителей, социальных педагогов, школьных психологов, администрации школы.
3. Масленникова, Э. А. (педагог-библиотекарь). Роль школьной библиотеки в сопровождении краеведческой деятельности : работа победителя ежегодного курского областного профессионального конкурса библиотечных исследовательских проектов им. Н. А. Рубакина / Э. А. Масленникова // Школьная библиотека. - 2016. - № 5. - С. 54-61. - Фот. - Ил. - Библиогр. - (Адрес опыта).
Темой работы победителя профессионального конкурса библиотечных исследований стало краеведение.
4. Кузнецова, Наталия Викторовна (заведующая библиотечно-информационным центром). Создание информационного краеведческого пространства школьной библиотеки: традиции и инновации / Н. В. Кузнецова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2016. - № 6. - С. 36-40. - (Живая библиотека).
Поиск новых путей и методов в продвижении краеведения. Представлен опыт краеведческой работы школьного Информационно-библиотечного центра (МБОУ "Центр образования № 18", города Тулы).
5. "Читающая Москва - 2016" - форум, достойный подражания : [об опыте библиотеки ГБОУ "Гимназии № 1573" г. Москвы по проведению ежегодного библиотечного мероприятия] // Школьная библиотека. - 2016. - № 6. - С. 27-28. - Фот. - (Адрес опыта).
Уникальный библиотечный форум собрал сотни подростков, которым интересно чтение и книга. Библиотечному проекту в 2016 году исполнилось 10 лет.
6. Антипова, Валентина Борисовна (библиотекарь). Детское чтение и информационные технологии / В. Б. Антипова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2016. - № 7. - С. 27-31. – Библиогр. - (Повестка дня).
Результаты исследования отношения школьников всех возрастных групп к чтению. Предложен вариант организации информационного проекта "Электронный библиографический альманах" в школьной библиотеке, в результате которого
учащиеся будут развивать информационную компетентность.
7. Формы и методы деятельности школьных информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОС : по итогам регионального семинара // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2016. - № 8. - С. 40-45. - (Повестка дня).
Обзор регионального семинара на тему "Формы и методы деятельности школьных информационно-библиотечных центров в условиях реализации ФГОС", прошедшего 26 апреля 2016 года в г. Новокуйбышевск Самарской области.
8. Пиняскина, Татьяна Александровна (библиотекарь). Информационно-библиотечный центр как площадка для организации совместной деятельности участников образовательного процесса / Т. А. Пиняскина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. -2016. - № 8. - С. 46-51. - (Повестка дня).
Опыт работы по формированию познавательногоинтереса к книге и чтению посредством участия в библиотечных конкурсах, используя информационные технологии.
9. Култау, Кэрол Колиер (профессор). Введение в управляемую проектно-исследовательскую деятельность / К. К. Култау, Л. К. Маниотес, Э. К. Каспари // Школьная библиотека. - 2016. - № 8. - С. 44-53. - (Повышаем свою квалификацию).
Фрагменты книги "Управляемая проектно-исследовательская деятельность в школе XXI
века". Подробно о роли школьной библиотеки и школьного библиотекаря в управлении проектно-исследовательской деятельностью школьника.
10. Блинова, О. Ф. (учитель начальных классов). Интегрированный мультимедийный урок, или новые возможности взаимодействия библиотекаря и учителя / О. Ф. Блинова, Т. П. Данильчук // Школьная библиотека. - 2016. - № 9. - С. 50-55. –Библиогр. - (Адрес опыта).
Интегрированные мультимедийные уроки позволяют решать образовательные, воспитательные задачи; развивать способность отбирать нужную информацию. Автором статьи разработана структура мультимедийного урока с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо, тематика уроков по литературному чтению для 1-4 кл.
11. Комплектование фондов школьных библиотек мира / подгот. Т. Е. Буцкая // Школьная библиотека. - 2016. - № 9. - С. 65-75.
Обзор деятельности школьных библиотек Австралии, Австрии, Великобритании, Венгрии, Дании, Канады, Польши, США, Франции, Швеции, Японии.
12. Харитонова, Алена Михайловна. Школьники хотят видеть новую библиотеку / А.
М. Харитонова // Современная библиотека. - 2016. - № 10. - С. 52-56. - (Событие).
Основные моменты I Межрегионального форума "Школьные библиотеки нового поколения", в котором приняли участие специалисты в сфере библиотечного дела, представители федеральных и региональных органов управления образованием, издатели. На форуме обсудили реализацию Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ № 715 от 15.06.2016 г.; вопросы совершенствования кадрового обеспечения школьных библиотек, проблемы чтения современных школьников. В рамках мероприятия для руководителей образовательных организаций, педагогов и педагогов-библиотекарей
была предложена двухдневная программа повышения квалификации.
Книги :
1. Олефир, Светлана Валентиновна (Кандидат педагогических наук). Организация работы библиотеки общеобразовательного учреждения в условиях модернизации образования : учебное пособие / С. В. Олефир. - Москва : Литера, 2010. - 206 с. ; 20 см. - (Серия Современная библиотека ; вып. 87). Библиография в конце глав. - 1000 экз. – ISBN 978-5-91670-057-2.
2. Новое образовательное пространство: выигрывают учащиеся. Трансформируя школьные
библиотеки и компьютерные классы / Дэвид Лоэртшер, Кэрол Коклин, Санди Цван, Эстер
Розенфельд ; [пер. с англ. В. В. Зверевича, Т. О. Зверевич]. - Москва : РШБА, 2015. - 299 с.; - (В помощь педагогу-библиотекарю) (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Сер. 1 ; Вып. 6).
Библиогр.: с. 199. - 2000 экз. – ISBN 978-5-91540-134-0.
Об Экспериментальных образовательных центрах, в которых происходит слиянии учебного класса и библиотеки в единое образовательное пространство (центра технологий для образования).
С уважением гл. библиограф Наталья Арестова.