Архив выполненных запросов

Здравствуйте, Оксана!

По данному вопросу Вам нужно обратиться в РГДБ:

Отдел творческого развития читателей
Илюхина Светлана Владимировна

(499) 230-00-93 (доб. 259)

iluhina@rgdb.ru

https://rgdb.ru/professionalam/uchebnyj-tsentr/15676-tvorcheskaya-masterskaya-literaturnykh-zanyatij-dlya-detej-v-biblioteke

С уважением, отдел обслуживания РГДБ.

Добрый день, Наталья!
Библиографическое описание будет выглядеть следующим образом:
Чарльз Роберт Дарвин. — Текст : электронный // Элементы большой науки :
сайт. — URL: https://elementy.ru/biography/21094/Charlz_Robert_DARVIN (дата
обращения: 01.02.2024).

С уважением, СНБ.

Некорректный вопрос

Добрый день, Елена!

В зале 227(2 этаж) -в читальном зале.

1.Данилова Г. И., МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА: 11 КЛАСС. УЧЕБНИК ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ - 1999
2. Солодовников Ю. А., ЧЕЛОВЕК В МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ. УЧЕБНИК-ХРЕСТОМАТИЯ ДЛЯ 6 КЛАССА ОБЩЕОБРАЗОВАТ. УЧРЕЖДЕНИЙ - 1992.
3.Гуревич П. С., ЧЕЛОВЕК И КУЛЬТУРА. ОСНОВЫ КУЛЬТУРОВЕДЕНИЯ: 10-11 КЛ. - 1998 (ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ)

С уважением, отдел обслуживания РГДБ.

Добрый день, Надежда!

Кнопка запросить у библиотекаря, означает либо книги нет в фонде совсем (библиотекарь может отказать, если она не соответствует профилю комплектования или превышает допустимый лимит финансирования, или не соответствует возрасту читателя), либо она сейчас на руках у другого читателя (в этом случае, нажав кнопку, Вы встаете в очередь).

С уважением, отдел обслуживания РГДБ.

Добрый день, Елена!

Библиографическую деятельность осуществляет, прежде всего, Центр библиографии детской литературы РГДБ, состоящий из двух подразделений - Сектора научной библиографии и Сектора рекомендательной библиографии. Виртуальная справочная служба РГДБ выполняет в том числе библиографические запросы. Высылаем Вам список литературы. В нём представлены статьи из журналов, а также ссылки на электронные ресурсы, которые Вы можете самостоятельно просмотреть и проанализировать библиографическую деятельность РГДБ.

Гавришин, И. С. Золотые полки Национальной электронной детской библиотеки / Илья Гавришин // Библиотечное дело. — 2016. — № 15. — С. 7–8. — Ил. — (Медиаграмотность).
Статья посвящена проекту РГДБ «Национальная электронная детская библиотека» (НЭДБ). В основу коллекции легли издания из фонда редкой детской книги РГДБ. Также НЭДБ стала площадкой для размещения оцифрованных диафильмов.

Гавришин, И. С. 100 новинок «Детям и о детях» в сезон: электронный каталог / И. С. Гавришин, Л. Н. Четверикова // Медиатека и мир. — 2014. — № 3. — С. 14–17. — (Цифровая библиотека).
Рассмотрен проект РГДБ «Детям и о детях», направленный на продвижение детского чтения и поддержку детских библиотек России, который реализуется в виде ежеквартального аннотированного каталога, опубликованного в электронном виде на сайте проекта.

Классики и современники от «А» до «Я» // Библиотека. — 2019. — № 10. — С. 4. — (Коллекция новостей) (Агентство библиотечной информации) (Литература).
О проекте РГДБ «ПроДетЛит». Это электронная база данных о писателях XIX–XXI вв., а также о специалистах книжного дела: издателях, переводчиках, художниках-иллюстраторах. Кроме того, на сайте проекта представлена информация о литературных премиях и конкурсах. Наряду с информационным контентом пользователям доступен фотобанк.

Масловская, Н. С. Организация библиографических служб в федеральных библиотеках / Надежда Сергеевна Масловская // Библиография и книговедение. — 2022. — № 4 (441). — С. 42–50. — (Проблемы. Факты. Решения).
Библиогр.: с. 49–50 (17 назв.).
Статья посвящена анализу представления библиографических служб на сайтах федеральных библиотек — Президентской библиотеки им. Б. Н. Ельцина, РГБ, ГПИБ, РГБИ, РГДБ, РГБМ и ВГБИЛ. Выявлены общие и специфические подходы в
отражении деятельности служб в современной цифровой среде. Сделан вывод, что различия в организационных решениях федеральных библиотек не отражаются на их библиографической деятельности.

Порядина, М. Е. Новый путеводитель по прежнему пути / М. Е. Порядина // Библиография и книговедение. — 2018. — № 1. — С. 93–94. — (Библиография — детям).
Рецензия на новый библиографический путеводитель, подготовленный отделом рекомендательной библиографии Российской государственной детской библиотеки: Детские книги 2015–2016 : Библиогид рекомендует : стихи, сказки, рассказы, повести, романы, фантастика, познавательные книги / Рос. гос. дет. б-ка ; [под общ. ред. А. А. Копейкина]. — Москва : НФ «Пушкинская библиотека», 2017. — 375 с.: ил.

Порядина, М. Е. Ценная книга о ценных книгах / М. Е. Порядина // Библиография и книговедение. — 2018. — № 5. — С. 90–92. — (Библиография — детям).
Рецензия на справочник, подготовленный Научно-библиографическим отделом Российской государственной детской библиотеки: Творцы советской детской книги: прозаики, поэты, художники : справочник. 1917–1932 / Рос. гос. дет. б-ка ; [сост. В. Г. Семёнова ; ред.: Л. Н. Четверикова, Н. С. Рубан, К. А. Захаров ; подбор ил.: К. А. Захаров]. — Москва, 2017. — 597 с., 15 л. цв. ил.

Рубан, Н. С. Научно-библиографический отдел и Ресурсный центр / Н. С. Рубан, Ю. В. Ковалева // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2015. — № 9. — С. 39–41. — (Библиомир).
Представлена деятельность научно-библиографического отдела и Ресурсного центра
РГДБ по вопросам детской литературы и детского чтения.

Рубан, Н. С. Опыт библиографии детской литературы: от первых журналов до электронной базы данных / Наталия Станиславовна Рубан // Библиотечное дело. - 2015. - № 8. — С. 22–24. — (Медиаграмотность).
Об истории и нынешнем состоянии библиографии детской литературы в России, о деятельности научно-библиографического отдела РГДБ.

Библиогид : рекомендательный ресурс для детей и взрослых // Российская государственная детская библиотека : сайт. — URL: https://rgdb.ru/megaproekty/bibliogid-rekomendatel-nyj-resurs-dlya-detej-i-vzroslykh.

Продетлит : всероссийская энциклопедия детской литературы // Российская государственная детская библиотека : сайт. — URL: https://prodetlit.ru/index.php/Добро_пожаловать_на_ПроДетЛит.

Рубан, Н. С. Рекомендательные ресурсы РГДБ : презентация / Н. С. Рубан // Городской методический центр : сайт. — URL: https://mosmetod.ru/files/biblioteka/Материалы_конференции_21-04-022/03_Рубан_Н.С.pdf.

Центр библиографии детской литературы // Российская государственная детская библиотека : сайт. — URL: https://rgdb.ru/professionalam/sektor-nauchnoj-bibliografii.


С уважением, СНБ.

Здравствуйте, Людмила! Правильно! Вам надо дооформить( с паспортом )у нас в РГДБ, в зоне регистрации на 1 этаже и получить читательский билет. До встречи!

С уважением, отдел обслуживания РГДБ.

Добрый день, Юлия !

Вы могли бы уточнить запрос: имеется ли в виду наличие пособий в нашем фонде или непосредственно издания РГДБ? А если первый вариант, то необходимо понять возраст читателей и тематику пособий.

С уважением, СНБ.

Добрый день!

Данная книга есть в фонде РГДБ. Зал 234, 2 этаж.

С уважением, отдел обслуживания РГДБ.

Добрый день! Посылаем ответ на запрос.

• Алексеевка, О. Повышение мотивации к чтению у подростков через знакомство с актуальной отечественной премиальной литературой / О. Алексеева // Школьная библиотека сегодня и завтра. — 2023. — № 11. — С. 30–38.

• Березина, А. В. Мастерская авторских программ по приобщению детей к чтению / А. В. Березина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2022. — № 4. — С. 4–10. — Фот. — (Повестка дня). — Библиогр. в конце ст.
О IV Всероссийском Фестивале авторских программ по приобщению детей к чтению, прошедшем 15–16 октября 2021 года в Российской государственной детской библиотеке. Рассказывается о конкурсных работах — победителях, также подробно освещены номинации конкурса, которые могут быть полезны школьным библиотекарям и учителям.

• Володченко, В. В. Профессиональное сообщество библиотек региона? Путь к сотрудничеству и развитию / В. В. Володченко // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2023. — № 8. — С. 15–17. — Фот. — (Вектор развития).

• Ермолаева, А. Б. Информационно-образовательные ресурсы детской библиотеки в помощь деятельности школьных библиотек / А. Б. Ермолаева // Школьная библиотека: сегодня и завтра. —2022. — № 6. — С. 22–28. — (Партнерство для развития)
Доклад в рамках конференции «Библиотека как компонент информационно-образовательной среды», прошедшей 25 ноября 2021 года в г. Москве, о проектах детских библиотек Москвы, которые могут быть интересны как опыт, применимый в работе школьной библиотеки.

• Каракетова, Л. А. Книжки добрые любить и воспитанными быть… : школа и детская библиотека: грани взаимодействия / Лолита Айсовна Каракетова // Библиотечное дело. — 2020. — № 16. — С. 24–26. — (Детское чтение).
В статье представлен опыт сотрудничества Карачаево-Черкесской республиканской детской библиотеки им. С. П. Никулина с Гимназией № 5 (Черкесск).

• Мельникова, В. Приходите всем классом / В. Мельникова // Библиотека. — 2018. — № 8. — С. 30–33. — (Грани сотрудничества).
Рассматриваются различные формы обслуживания читателей-школьников в детских библиотеках и совместные проекты школ и муниципальных детских библиотек. Подробно рассказывается о деятельности Курганской областной детско-юношеской библиотеки им. В. Потанина по развитию информационной и библиографической грамотности школьников, повышению значимости чтения, формированию навыков осмысленной работы с текстом и Интернет-ресурсами, приобретению опыта проектной деятельности. А также — о работе детских библиотек Кетовской ЦБС с образовательными учреждениями по развитию читательской культуры, регионального краеведения, популяризации творчества детских писателей Зауралья, проведению уроков литературного чтения, дальнейшему читательскому развитию школьников.

• Новоженина, Т. Б. Первые шаги преобразования школьной библиотеки в информационно-библиотечный центр для детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению / Т. Б. Новоженина // Школьная библиотека. — 2018. — № 5. — С. 72–74. — (Адрес опыта).
Работа библиотеки школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья по зрению. Большое внимание в статье уделяется партнерским отношениям ИБЦ школы-интерната с Краевой специализированной библиотекой для слепых им. Н. Д. Наволочкина, Центральной городской детской библиотекой им. А. Гайдара и др. учреждениями города в проведении праздников чтения и книги, фестивалей, экскурсий, конкурсов и мероприятий, приуроченных к памятным датам, в пропаганде книги и чтения, информационной поддержке воспитательного процесса.

• Пантюхова, Т. В роли эмиссаров: как публичным библиотекам объединиться со школьными : теоретические основы и практические шаги / Татьяна Пантюхова // Библиополе. — 2022. — № 7. — С. 11–20. — (Вектор развития. Профессиональное взаимодействие).
Представлены рассуждения автора о целесообразности взаимодействия школьных и публичных библиотек. Предложены варианты их совместной работы в форме квестов. Рассмотрен проект «Литературный скульптурный парк», разработанный Нижегородской государственной областной детской библиотекой и библиотекой гимназии № 53. Приводятся разработки практикумов «Мы искали витамины» (для 3–4-х классов) и «Нас много! Мы многоугольники!» (для 8-х классов).

• Плотникова, В. В. Библиочемпионат "Самый читающий класс" / Вера
Викторовна Плотникова // Школьная библиотека: сегодня и завтра. —2017. — № 12. — С. 42—45. — (Партнерство для развития)

В статье рассказывается о районном литературном конкурсе «Библиочемпионат “Самый читающий класс”», организованном Центральной детской библиотекой Яковлевского района (г. Строитель Белгородской области) для учащихся. Конкурс проводится уже более пяти лет.

• Плохотник, Т. М. Школьная и детская библиотеки: архитектура профессиональных связей / Т. М. Плохотник, Н. А. Рогозина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2018. — № 9. — С. 33–38. — (Спецпроект. Партнерство для развития)
Представлен опыт сотрудничества Центральной городской детской библиотеки им. А. С. Пушкина и школьных библиотек г. Сарова (Нижегородская область).

• Проекты Москвы по чтению, и не только // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2022. — № 6. — С. 29–32. — (В помощь школьному библиотекарю)
О совместной программе Департамента культуры и образования и науки города Москвы «Учебный день в библиотеке», городской сетевой акции для первоклассников и членов их семей «Первоклассный читатель» и московской программе летнего чтения.

• Пявина, М. А. Три кита сотрудничества библиотеки и школы на селе: познавательно, интересно, удивительно / М. А. Пявина // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2020. — № 7. — С. 32–36. — (Партнерство для развития)
В статье представлен опыт взаимодействия Кестеньгской сельской библиотеки со школой.

• Смутнева, Е. Г. «Классное» внеклассное: как библиотеке разработать и реализовать программу, которую ждет школа / Е. Г. Смутнева, И. В. Котомцева // Школьная библиотека: сегодня и завтра. — 2022. — № 8. — С. 40–46. — (Партнерство для развития).
В статье перечисляются направления взаимодействия детской библиотеки со школой. Говорится о подготовке библиотекарей к созданию программ внеклассного чтения для младших школьников через дистанционное обучение. Мастерскую «”Классное” внеклассное: как разработать и реализовать Программу внеклассного чтения для младших школьников» проводит Новосибирская областная детская библиотека им. А. М. Горького на портале «ВикиСибириаДа».


С уважением, поздравлениями и наилучшими пожеланиями - СНБ.