Вопрос:
Здравствуйте, я пишу дипломную работу: " Развитие читательской мотивации детей младшего школьного возраста в современной детской библиотеке ", хотелось бы узнать можете ли вы мне подсказать подходящий библиографический список или литературу? Спасибо!
Ответ:
Здравствуйте, Мария!
Высылаем Вам рекомендательный список литературы по теме: " Развитие читательской мотивации детей младшего школьного возраста в современной детской библиотеке ".
1.Коврова, О. И. Как подарить Вселенную, или Ещё раз о детях и чтении / Ольга Игоревна Коврова // Библиотечное дело. — 2019. — № 23. — С. 19–20. — (Культурная площадка).
В статье описаны различные формы работы Библиотеки семейного чтения № 13 им. И. Наймушина МБУК «ЦБС г. Братска», направленные на приобщение детей к чтению.
2.Крысанова, А. А. Секреты песочного царства : как привить любовь к чтению с помощью Sand Art / А. А. Крысанова // Современная библиотека. — 2020. — № 4. — С. 54–56. — (Идея).
В статье рассказывается о программе литературно-эстетического развития «Песочная палитра», которая была реализована в Липецкой областной детской библиотеке. В основу программы легло одно из любимых детских занятий — рисование. Дети 6–10 лет знакомятся с техникой песочной анимации.
3.Новикова, Т. И. Возможности библиотек в развитии инфраструктуры детского и подросткового чтения / Т. И. Новикова // Школьная библиотека. — 2018. — № 1. — С. 49–55. — (В объективе — регион: Сахалин).
Опытом в продвижении детского чтения поделилась директор ГБОУК «Сахалинской областной детской библиотеки» Т. И. Новикова.
4.Петрова, Е. А. Воспитание творческого читателя : из опыта работы Центральной детской библиотеки Невского района, в преддверии 100-летнего юбилея со дня основания / Е. А. Петрова // Библиотечное дело. — 2016. — № 12. — С. 13–17. — Фот. — (Читать подано).
В статье подробно рассказывается о новой концепции организации библиотечного пространства и обслуживания в библиотеке. Рассматривается библиотечно-педагогическая деятельность библиотекарей по руководству детским чтением и воспитанию юного читателя (занятия кружкового центра «Эрудит» с дошкольниками и их родителями; проекты и акции по привлечению младших школьников и подростков к чтению — «Космическое путешествие», «Школа ЧудоДейства»); волонтерское движение подростков, созданное для инициации книжного общения «Успешный старт»; деятельность библиотекарей в соцсетях и мн. др.).
5.Петровская, Н. Научите ребёнка учиться : спектр мотиваций / Нэлли Петровская // Библиотека. — 2016. — № 6. — С. 64–69. — Фот. — (Мир детства) (Откуда берётся пытливая личность).
Статья посвящена современной детской библиотеке как одному из гарантов реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (на примере Астраханской областной детской библиотеки).
6.Радутная, И. Уроки творчества для «читаек» : совместная программа по развитию у детей навыков работы с литературой / Ирина Радутная // Библиополе. — 2017. — № 8. — С. 38–41. — Фот. — (Наши партнеры. Средняя школа).
Освещён опыт реализации Снежногорской городской детской библиотекой «Мир детства» совместно с Домом детского творчества программы развития читательских навыков младших школьников, направленной на приобщение детей к чтению через формирование художественно-творческих и познавательных способностей.
7.Сальникова, О. С. Читательский интерес как мотивация чтения : реализация модели взаимодействия «ребёнок — семья — школа — библиотека» / Ольга Сальникова // Библиотечное дело. — 2017. — № 23 (305). — С. 24–26. — Библиогр. — (Сказки на ночь).
Статья посвящена формированию читательского интереса, литературных знаний и читательской самостоятельности младших школьников в модели «ребёнок — семья — школа — библиотека».
8.Соболева, Г. Там, где уютно сказкам и романам : дорога к храму знаний / Галина Соболева // Библиополе. — 2018. — № 8. — С. 61–64. — (Досуг. Культура. Книга. Библионяня).
Рассказывается о различных формах массовых мероприятий, используемых Липецкой областной детской библиотекой в работе по привлечению детей в библиотеку, продвижению книги и приобщению к чтению.
9.Шушалыкова, Т. А. Сетевое взаимодействие в формировании читательской компетентности / Т. А. Шушалыкова // Начальная школа. — 2018. — № 3. — С. 57–58. — (Воспитание и обучение).
Автор делится опытом организации совместных проектов школы и библиотеки в целях формирования читательской компетенции младших школьников. Рассказывается о двух проектах: «Книжный чудо-рюкзачок» и «Школа радостного чтения».
10.Эсмантов, Д. В тридевятом царстве... : практикум для занятий с родителями / Дмитрий Эсмантов // Библиотека. — 2017. — № 7. — С. 49–54. — (Мир детства) (Играя, познавай!).
В статье описана методика проведения тренинга по формированию познавательного интереса к литературе и чтению у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
С уважением, Екатерина Азарова, Сектор научной библиографии Центра библиографии детской литературы.