Вопрос:
здравствуйте, мне нужна литература (журналы, книги, диссертации, научные работы) на тему "Организация свободного времени детей-инвалидов в условиях библиотеки".
Ответ:
Здравствуйте, Олеся Михайловна!
Высылаем Вам информацию на тему: "Организация свободного времени детей-инвалидов в условиях библиотеки".
1.Аракчеева, Н. Идеология "разумного приспособления" : исходный принцип и эффективная практика / Наталья Аракчеева // Библиотека. - 2018. - № 2. - С. 6-12. - (Государство. Библиотеки. Общество).
Статья посвящена библиотечному обслуживанию читателей с ограниченными возможностями здоровья. Рассказывается о мероприятиях Российской государственной детской библиотеки, адресованных детям с особенностями развития, а также о проектах "Читаем вместе с собакой" и "Школа волонтёра". Предложены советы и рекомендации по обслуживанию ребят с особенностями развития.
2.Валюкевич, Р. М. Библиотечный "инклюзив" для молодежи : [о проекте Центральной городской библиотеки г. Нижнего Тагила для молодежи с ограниченными физическими возможностями] / Р. М. Валюкевич, О. С. Лобырева // Современная библиотека. - 2020. - № 1. - С. 88-91. - (Опыт).
О реализации проекта "Инклюзив", разработанного для молодых инвалидов – читателей Центральной городской библиотеки г. Нижнего Тагила. Переоборудованный кинозал в библиотеке позволил демонстрировать зрителям фильмы в формате скрытого тифлокомментирования. Вторым направлением проекта стала игротека "Интеллектуариум", в рамках которой прошли командно-интеллектуальная игра "Мегамозг" и сессии настольных игр "Настолки".
3.Володина, Т. Трава надежды, пробивающая асфальт : инклюзив не для галочки / Т. Володина // Библиотека. - 2020. - № 4. - С. 69-72. - (Территория равных возможностей).
Рассматривается опыт работы Мурманской областной детской библиотеки по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. Библиотека проводит занятия с родителями и детьми-инвалидами из социально-благотворительного клуба "Надежда", с ребятами из коррекционных образовательных учреждений. В числе проводимых мероприятий - анималтерапия, познавательные занятия, литературные беседы и часы чтения, занятия по страноведению. В библиотеке проводится Международный конкурс рукописной детской книги, в котором принимают участие и особенные дети, норвежский и финский международные праздники, ежегодный весенний культурный фестиваль "Птица Баренц".
4.Голубева, О. Что хранится в узелке у Ёжика? : мультисенсорные сказки как способ познания мира / О. Голубева // Библиотека. - 2020. - № 5. - С. 71-74. - (Территория равных возможностей).
Рассматривается опыт работы Центра семейного чтения имени А. С. Пушкина г. Тюмени, разработавшего проект "Добрые сказки для особых детей". Он предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и основан на мультисенсорном подходе в познании окружающего мира. Проект включает проведение цикла коррекционных занятий, мероприятий и мастер-классов, направленных на развитие сенсорики и компенсацию утраченных или ослабленных функций. Ребята приняли участие в инсценировках сказок, интерактивных спектаклях, различных мастер-классах, в том числе и по изготовлению тактильных книг-игрушек.
5.Григорьева, Л. Волшебный песок и загадки из сундука : реабилитационный проект "Игры на мосту" для маленьких читателей-инвалидов / Людмила Григорьева // Библиополе. - 2018. - № 5. - С. 44-46. - (Социальная адаптация. Библиотерапия).
Раскрываются цель, задачи и содержание этапов проекта "Игры на мосту", направленного на реабилитацию детей-инвалидов через игровые формы и арт-терапевтические методы работы, разработанного Рязанской детской библиотекой-филиала № 5 и планируемого к реализации в конце текущего и 2019 году.
6.Кастильо Мехиа, А. Хочешь изменить мир - начни с себя! / А. Кастильо Мехиа // Современная библиотека. - 2019. - № 2. - С. 28-33. - (Идея).
Автор рассказывает о проектах и мероприятиях Библиотеки-филиала им. И. А. Наговицына (ЦБС г. Ижевска), которая сегодня является современным молодёжным культурным центром и творческой лабораторией. Библиотека работает в направлении "Территория добра". Среди ее волонтерских проектов - "Библионеры", или современные тимуровцы. Молодёжная команда Наговицынки участвует в создании, реализации и продвижении молодежных проектов и других инициатив, в библиотечных квестах и городских мероприятиях. Среди проектов библиотеки, адресованных детской аудитории: "Библиотечная продленка"; креатив- лаборатория "ЭПИШОО", занятия которой направлены также и на работу с "особенными детьми", и другие. Библиотека также является участницей всероссийского проекта "Кинодетство РФ".
7.Клеменищева, К. Г. Нарисовать кружок фасолью / К. Г. Клеменищева // Современная библиотека. - 2019. - № 9. - С. 54-57. - Фот. - Библиогр. - (Позиция).
Реализация проекта "Особый мир" для детей с ограниченными возможностями здоровья в Кемеровской областной библиотеке для детей и юношества. Описаны применяемые средства артпедагогики: игры, ритмические двигательные упражнения, сказкотерапия, творческие мастер-классы.
8.Кореневская, И. Дети с неограниченными возможностями : опыт Центра детского чтения "Синяя птица" / Ирина Кореневская // Библиополе. - 2018. - № 6. - С. 45-47. - (Социальная адаптация. Библиотерапия).
В статье освещается деятельность Центра детского чтения "Синяя птица", который входит в Белорецкую ЦБС (Республика Башкортостан), направленная на социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья.
9.Майер, Н. Увидеть мир и поверить в себя : особенности интегрированного обслуживания детей с нарушениями зрения / Надежда Майер // Библиополе. - 2017. - № 5. - С. 53-56. - Фот. - (Социальная адаптация. Библиотерапия)
Представлен опыт Глазовского западного филиала - библиотеки для детей "Растишка" Удмуртской Республики по организации обслуживания детей с нарушением зрения и их социальной адаптации через познавательно- развивающие мероприятия, занятия творчеством и формирование интереса к чтению с использованием адаптированных изданий для незрячих.
10.Морозов, А. Собака - лучший друг ученика : уроки пушистого "тренера" / Андрей Морозов // Библиополе. - 2020. - № 5. - С. 77-80. - (Социальная адаптация. Канистерапия).
Рассмотрена деятельность Кемеровской муниципальной информационно-библиотечной системы по проекту "Лайбук", направленному на оказание психолого-педагогической поддержки детям с различными нарушениями развития, испытывающим затруднения в формировании навыков чтения, с помощью канистерапии (терапии с животными). Участниками проекта являются дети младшего школьного возраста.
11.Панкова, И. А. Библиотечная педагогика в работе с людьми с ОВЗ : формируем социальный опыт / Ирина Панкова, Вера Амосова // Библиотечное дело. - 2019. - № 19. - С. 27-29. - Фот. - (Особый читатель).
В статье описан опыт библиотеки-филиала № 7 МБУК "Центральная детская библиотека города Мурманска" по организации обслуживания читателей с ограниченными возможностями здоровья. Библиотека внестационарно обслуживает людей с ОВЗ: коррекционные группы детей МБДОУ г. Мурманска № 50 и группу дневного пребывания молодых людей старше 18 лет социально-благотворительного клуба для родителей и детей-инвалидов "Надежда". Для коррекционных групп МБДОУ № 50 был разработан цикл из 8 бесед "Мир вокруг нас". За годы работы с социально-благотворительным клубом "Надежда" для его участников было разработано и проведено множество циклов - бесед различной направленности.
12.Подрядова, И. Трое с книгой, не считая собаки : канистерапия на службе у коллег / Ирина Подрядова // Библиотека. - 2018. - № 12. - С. 32-33. - Фот. - (Курс на развитие) (Год гражданской активности).
В статье рассказывается о реализации проекта по канистерапии "Чтение с собаками" на базе Библиотеки № 2, которая входит в Объединение городских библиотек г. Магнитогорска.
Степанова, В. Передай добро по кругу! : о невзгодах здесь можно забыть / Вера Степанова // Библиотека. - 2017. - № 5. - С. 74-77. - Фот. - (Социальная адаптация) (Равенство возможностей).
В статье рассказывается о различных формах работы, используемых детскими библиотеками Липецкой области для интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых сверстников.
13.Хузина, Ф. Свет надежды : изображения можно потрогать / Файруза Хузина // Библиотека. - 2016. - № 6. - С. 70-72. - Фот. - (Социальная адаптация) (Библиотерапия).
Более шести лет в Юношеской библиотеке Нефтекамской ЦБС действует пункт по информационно-библиотечному обслуживанию инвалидов по зрению. В статье рассказывается о библиотечном опыте работы со слепыми и
слабовидящими детьми. Особое внимание уделяется проекту "Добрую книгу от доброго сердца", цель которого - изготовление тактильных рукодельных книг для слабовидящих и незрячих детей.
С уважением, сектор научной библиографии.